Ve čtvrtek 19. března se třída 6.O zúčastnila projektu Future Career – Formování budoucnosti, objevování talentů, který je zaměřen na podporu kariérní orientace studentů 1. a 2. ročníku gymnázií a na rozpoznání i rozvoj jejich silných stránek, objevit nové kariérní možnosti, získat reálný vhled do pracovního života, rozvíjet klíčové kompetence jako jsou spolupráce, komunikace, kritické myšlení a řešení problémů.
Projekt je financován z programu INTERREG Sasko–Česká republika a realizován ve spolupráci společností Entwicklungsgesellschaft Niederschlesische Oberlausitz mbH, iQLANDIA Liberec a Okresní hospodářské komory Jablonec nad Nisou. Zároveň podporuje propojení českých a německých škol i firem v regionu (Görlitz, Liberecký a Ústecký kraj). A zároveň projekt pomáhá firmám identifikovat potenciální budoucí zaměstnance a posiluje mezinárodní spolupráci.
Jak probíhal projektový den?
Před samotnou akcí si žáci zvolili roli, která je zajímala (např. manažer/ka, designér/ka nebo makretér/ka).Po příjezdu do Liberce byli rozděleni do česko-německých týmů (5 skupin po 6 účastnících), kde spolupracovali se svými zahraničními partnery.
Úkolem bylo vyzkoušet si fungování start-upu – pracovat s rozpočtem, vytvářet prezentace, videa a další propagační materiály. Součástí práce byly i praktické aktivity, například 3D tisk nebo potisk textilu. Komunikačním jazykem byla především angličtina, někteří žáci využívali také němčinu. Na závěr jednotlivé týmy prezentovaly své projekty před ostatními účastníky.
Součástí programu byl také dotazník zaměřený na identifikaci silných stránek a profesních zájmů, který navazoval na praktické zkušenosti z celého dne. Výsledky mohou žákům pomoci při rozhodování o jejich budoucím studijním a profesním směřování.
Účast v projektu byla pro studenty velmi přínosná – nejen z hlediska kariérní orientace, ale také pro rozvoj samostatnosti, schopnosti spolupracovat v mezinárodním týmu a komunikovat v cizím jazyce. Praktické úkoly jim umožnily zažít reálné situace z pracovního prostředí, včetně práce s rozpočtem, prezentace vlastních nápadů a odpovědného rozhodování.